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地理教案欣赏《地球的宇宙环境》

发布(bu)者:管理员(yuan)  时(shi)间:2019-04-02  

第一章 宇宙中的地球

第一节 地球的宇宙环境


本节“地球的宇宙环境”,是高中学生所接触的第一堂地理课,通过介绍天体,进而引导学生了解宇宙天体系统,使学生一进入高中阶段的地理学习,就对地球所处的宇宙环境有一初步认识,从而在宏观上把握地理环境的大背景。教材采用图片、表格、文字相结合的形式,让学生能够直观地分析出地球的宇宙环境及自主探究分析得出地球的普通性与特殊性。


区域认知:掌握天体系统的层次,能运用图表资料,描述地球所处的宇宙环境。

人地协调观:了解地球上生命存在的条件,培养学生的人地协调观素养。

综合思维:利用所学,探究宇宙(zhou)中是否存(cun)在其他存(cun)在生命的(de)星球,树立科学的(de)宇宙(zhou)观。

地理实践(jian)力(li):通(tong)过探(tan)究活(huo)动月(yue)相观测活(huo)动,培养学生考察、调(diao)查等方(fang)式进行科学探(tan)究的意识的能(neng)力(li)。


1、重点:

(1)了(le)解天体(ti)、天体(ti)系统,认识各类天体(ti)系统之间的(de)关系,从而掌握地球的(de)宇宙环境(jing)。

(2)了解太阳系的基本特征,理解地球是(shi)一颗及普通又特殊的行(xing)星。

2、难(nan)点:理解(jie)地(di)球是一颗及普通又特殊的行星。


多媒体(ti) 自(zi)制教具


(一)引入(ru)课题

教师以千古疑惑为引,甄(zhen)选几个(ge)宇宙现象,在引入本节授(shou)课内容的(de)同(tong)时,激发学(xue)生(sheng)学(xue)习(xi)兴趣。

亿万星辰(chen),交相(xiang)辉映。日出(chu)日落,月盈月亏……

地(di)球在宇宙(zhou)中处于何等(deng)地(di)位?

地球(qiu)的(de)宇宙环(huan)境(jing)究竟(jing)如何(he)?

地球(qiu)是一个什么样(yang)的星球(qiu)?

地(di)球(qiu)(qiu)、月球(qiu)(qiu)和(he)太阳,究竟是什么样的关(guan)系(xi)?


究竟是什么力量操纵(zong)着地球上的潮(chao)涨和潮(chao)落(luo)?

(二)了解天(tian)体(ti)、天(tian)体(ti)系(xi)统,认(ren)识各类天(tian)体(ti)系(xi)统间的关系(xi),从而(er)掌(zhang)握地球的宇宙环境(jing)

首先,由教师为学生讲述人类在认识宇宙的历程,由最早的地心说,地心说最初由米利都学派形成初步理念,后由古希腊学者欧多克斯提出,然后经亚里士多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。托勒密认为,地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星,在各自的轨道上绕地球运转,到日心说哥白尼提出的"日心说",有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的"",实现了天文学的根本。。随着人类视野的发展,提出星系的概念,在人类认识宇宙的过程中,望远镜起到了重要的推动作用。目前,人类天文观测的尺度已经扩展到了200亿光年的时空区域。之后随着大型天文望远镜的使用,以及空间探测技术的发展,人们对宇宙的认识范围在不断地扩大,对宇宙的认识不断地完善,教师讲述完人类认识宇宙的进程之后,可以让学生各自发表自己对宇宙的认识。

1.宇(yu)宙及(ji)天(tian)体

最后由教师总结,并给出宇宙及天体的概念,让学生熟悉了解。宇宙是空间(jian)和时间(jian)的总和,是有各种形态的物质构成的,是不断发展变化(hua)的。天体是宇宙中存(cun)在的物质形式。

了解(jie)了宇宙和(he)天(tian)体的(de)概念,同(tong)学们知道天(tian)体包括哪些吗?教师可以(yi)分小(xiao)组(zu)讨论(lun),各小(xiao)组(zu)分别(bie)说出所了解(jie)到的(de)天(tian)体类(lei)型。最后由老师梳理总结展示:


接下(xia)来老师对(dui)主要天(tian)(tian)(tian)体类型进(jin)(jin)行讲(jiang)解(jie),最早人(ren)们(men)(men)用(yong)肉(rou)眼进(jin)(jin)行观(guan)(guan)天(tian)(tian)(tian),看到(dao)天(tian)(tian)(tian)空中日月星(xing)(xing)辰(chen)的(de)(de)(de)(de)(de)变换(huan),有(you)(you)看起来不动的(de)(de)(de)(de)(de),人(ren)称其为(wei)恒星(xing)(xing);有(you)(you)移动的(de)(de)(de)(de)(de)行星(xing)(xing);还(hai)有(you)(you)彗(hui)星(xing)(xing)、流星(xing)(xing)等(deng)。后来,人(ren)们(men)(men)借助于光学天(tian)(tian)(tian)文望远镜,又发(fa)现了(le)星(xing)(xing)云和(he)星(xing)(xing)系。再后来,加上(shang)射电望远镜,人(ren)们(men)(men)还(hai)发(fa)现了(le)中子星(xing)(xing)、类星(xing)(xing)体和(he)黑(hei)洞等(deng)。除了(le)我们(men)(men)能够观(guan)(guan)测到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)(tian)体外,宇宙中还(hai)有(you)(you)一些弥漫于星(xing)(xing)际(ji)空间的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)质(zhi),如气体、尘埃(ai)等(deng)。所有(you)(you)这些都(dou)是宇宙中存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)质(zhi)形式,人(ren)们(men)(men)通称天(tian)(tian)(tian)体。(此(ci)部分可以(yi)采用(yong)多媒体手段演示(shi)各(ge)种(zhong)天(tian)(tian)(tian)体,通过直观(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)图片(pian)使学生初步了(le)解(jie)各(ge)种(zhong)天(tian)(tian)(tian)体的(de)(de)(de)(de)(de)形状和(he)特点,教(jiao)师边演示(shi)边讲(jiang)解(jie))

总(zong)结:天(tian)体(ti)的类(lei)型可(ke)以分为自然(ran)天(tian)体(ti)和(he)人造(zao)天(tian)体(ti)。前面我们看到的行星、恒星、星云等都是自然(ran)天(tian)体(ti)。

人造(zao)天(tian)(tian)(tian)体(ti)(ti)包括(kuo)航天(tian)(tian)(tian)飞(fei)(fei)机、人造(zao)卫星、飞(fei)(fei)船、太空垃圾等(deng)。但(dan)是需(xu)要区别:地(di)(di)球作(zuo)为整体(ti)(ti)是一个天(tian)(tian)(tian)体(ti)(ti),但(dan)地(di)(di)球的(de)(de)一部分或者附属物就不能叫作(zuo)天(tian)(tian)(tian)体(ti)(ti)。例如按(an)航线飞(fei)(fei)行的(de)(de)飞(fei)(fei)机、发(fa)射(she)架(jia)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)人造(zao)卫星、天(tian)(tian)(tian)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)云、地(di)(di)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)汽车(che)等(deng)。

2.天(tian)体系统(tong)


正是由于以上所述天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)和星(xing)际物质构成(cheng)了地(di)球的(de)宇(yu)宙环境。宇(yu)宙中(zhong)的(de)各(ge)种天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)是否孤立(li)存在(zai)的(de)呢?经过(guo)科(ke)学(xue)家(jia)的(de)实验证明:天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)都在(zai)高速的(de)运动(dong)着,邻近的(de)天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)彼此之间相互吸引,形(xing)成(cheng)以质量大的(de)天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)为中(zhong)心,其他(ta)天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)围绕这个中(zhong)心旋转的(de)天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)“集团”,科(ke)学(xue)家(jia)们(men)称它(ta)们(men)为天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)系统,以此引出天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)系统的(de)概念。并在(zai)老师引导,学(xue)生讨论画出天(tian)(tian)(tian)(tian)体(ti)系统的(de)关系图。


任何天体在宇(yu)宙中都有自己的位置,同学们通过认识宇(yu)宙中不同级别的天体系统,以正确了解(jie)和描述地球(qiu)在宇(yu)宙中的位置。

(三)了解(jie)太(tai)阳系的(de)基本特征(zheng),理(li)解(jie)地球是一(yi)颗及普(pu)通又特殊的(de)行星(xing)。

1.太阳系的组(zu)成(cheng)


太(tai)阳(yang)系(xi)的中心天体是(shi)恒星(xing)(xing)(xing)太(tai)阳(yang),周(zhou)围由八(ba)颗大行星(xing)(xing)(xing)、众多小行星(xing)(xing)(xing)及彗星(xing)(xing)(xing)、流(liu)星(xing)(xing)(xing)、星(xing)(xing)(xing)际物(wu)质(zhi)组成。其中八(ba)大行星(xing)(xing)(xing),按照(zhao)他(ta)们与太(tai)阳(yang)的距(ju)离,由近及远(yuan),依次为水星(xing)(xing)(xing)、金星(xing)(xing)(xing)、地球、火星(xing)(xing)(xing)、木(mu)星(xing)(xing)(xing)、土星(xing)(xing)(xing)、天王(wang)星(xing)(xing)(xing)、海王(wang)星(xing)(xing)(xing)。地球是(shi)太(tai)阳(yang)系(xi)中的一(yi)颗普通的行星(xing)(xing)(xing)。


通(tong)过上述分析,可以看出,在(zai)太(tai)阳(yang)(yang)系的(de)八颗(ke)行星(xing)中,地(di)(di)球(qiu)的(de)质量、体积、平均密度等结构特(te)征和公(gong)转的(de)运动特(te)征与太(tai)阳(yang)(yang)系中的(de)其(qi)他行星(xing)相比,并(bing)不特(te)殊,因(yin)此地(di)(di)球(qiu)是太(tai)阳(yang)(yang)系中的(de)一(yi)颗(ke)普通(tong)的(de)行星(xing)。

2.地球的普通及特(te)殊性(xing)

现(xian)代宇(yu)(yu)宙探测的(de)结果表明(ming),地(di)球是宇(yu)(yu)宙中(zhong)目前(qian)已知(zhi)的(de)唯一有生物(wu),特别是存在(zai)着高级智慧生物(wu)的(de)天体。从(cong)这(zhei)种意义上说,地(di)球是宇(yu)(yu)宙中(zhong)一颗特殊的(de)行(xing)星。

地(di)球具备(bei)了(le)生(sheng)物生(sheng)存所(suo)必需的条(tiao)件。

(小(xiao)组讨论)

1.请从八大行星的运行特征分(fen)析(xi),地球所处的行星际空(kong)间是(shi)否稳定和安全?

2.说出(chu)地球的结构特征对(dui)地球上生(sheng)物存在产生(sheng)的影响。

3.假如太(tai)阳突然消失了,或者太(tai)阳光照条件变得不稳(wen)定,地球(qiu)上将(jiang)会出现怎(zen)样的情形?

4.地(di)(di)球(qiu)与太阳的距离是多远?这对地(di)(di)球(qiu)上的地(di)(di)理环境有什么影响?

5.地球最初(chu)的(de)单细(xi)胞生(sheng)命出现在海(hai)洋中(zhong),地球上的(de)大量液态水是怎么形(xing)成的(de)呢?

总结:

1.八大(da)行星(xing)绕日公转(zhuan)具(ju)有同向(xiang)性、共面性、近圆形,行星(xing)各(ge)行其道,互不干扰,因此地球所处的宇宙环(huan)境很安全。

2.地球的体积、质量适(shi)中(zhong),其(qi)引(yin)力可以使大量气体聚集在地球周围,形(xing)成包围地球的大气层,适(shi)合(he)生物呼吸(xi)的大气。

3.日地距(ju)离大约(yue)1.5亿(yi)千(qian)米,距(ju)离适(shi)中,使地表平(ping)均气温为15℃,有利于(yu)水呈(cheng)液态状(zhuang)态和生命过程的发生、发展。

4.大量液(ye)态水的形(xing)成:由(you)于(yu)地(di)球内部放射性元(yuan)素衰(shuai)变致热(re)和原(yuan)始(shi)(shi)地(di)球重力(li)收缩及地(di)球内部的物质运动等形(xing)成了原(yuan)始(shi)(shi)大洋,地(di)球最初的单(dan)细胞生命(ming)就出现在(zai)大洋中。


随堂(tang)训练:

1、下列属于天体的是(    )


2、河外星系(xi)、太(tai)阳系(xi)、地球三(san)者(zhe)之间的关系(xi)符合下列示意图中的(    )


小结(jie)

一、地(di)球(qiu)在(zai)宇宙(zhou)中的位置

           定义(yi)

1.天(tian)体

           类型

              定义(yi)

2.天(tian)体系统

              等级与层次

二、行星地球

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