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公开课教案《自然界的水循环》

发布者:管理员(yuan)  时间:2019-03-02  

第三章 第一节  水循环的过程教学设计

一、教学目标

1.知识与技能 

1)记住水循环的重要环节,记住水循环的类型,通过水循环示意图得出水循环的定义

2)学会从地理图表、地理现象中获取有用信息。

2.过程与方法

(1)通过水(shui)循环等知(zhi)识的学(xue)习,使学(xue)生学(xue)会运用地(di)理基本概念、原理分析(xi)评价地(di)理问题。

2)播放水循环PPT动画,让学生自主构建水循环的知识。

3.情感态度与价值观

1)培养学生学习地理兴趣和学习乐趣。

2)帮助学生树立正确认识和利用水循环的自然规律,实现人类与环境的和谐发展。

二、教学重点和难点

1)教学重点:水循环的类型、形成过程和环节。

2)教学难点:水循环的过程。

三、教学方法

启(qi)发(fa)讲解(jie)法、讨论法、分(fen)析综合法、多媒体演示法等等。

四(si)、教(jiao)具:PPT课(ke)件、黑板(ban)、教(jiao)科书

五、教学过程:

【新课导入】

展示黄河的图片,引出李白的诗《将进酒》其中有一句“黄河之水天上来,奔流到海不复回……”, 指出诗中的错误,请学生跟着我一起学习第三章第一节自然界的水循环,一起来找出错误的原因。

【新课讲授】

【板书】 第一节自然界的水循环

水循环的过程

【自学探究】阅读课本P59的内容,思考下列问题:

1、水循环联系了哪些圈层?

2、水循环发生的空间领域有哪些?

3、水循环的类型有哪些?

展示水循环示意图讲解:


请学生阅读后讨论……

师:请同学们帮忙老师回答第一个问题。

生:水圈、大气圈、岩石圈、生物圈

师:对了,水循环就是联系了水圈、大气圈、岩石圈以及生物圈。那么我们就可以知道了水循环的定义。

生:水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

【板书】一、水循环的定义

师:我们继续看水循环示意图回答第二个问题:水循环发生的空间领域有哪些?

生:海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。

师:对了,水循环就是分别在这些领域发生的,那么我们就可以将水循环分为三种类型,那么同学们知道是哪三种吗?

生:海陆间大循环、陆地内循环、海上内循环。

【板书】二、水循环的类型

1、    海陆间大循环

2、    陆地内循环

3、    海上内循环

师:对了,看来同学们都非常认真地预习了,现在老师将给大家演示这三种循环分别是怎么进行的。

【综合分析】通过三组动画分别演示各种水循环的演变过程。

第一组:海陆间大循环

师:海陆间大循环是最重要的一种循环运动,这运动的具体过程是:海洋表面的水在太阳辐射的作用下经过蒸发变成水汽,水汽上升到空中随着气流运行,被输送到大陆上空,其中一部分水汽在适当条件下凝结,形成降水。降落到地面的水,一部分沿地面流动,形成地表径流;一部分渗入地下,形成地下径流。二者经过江河汇集,最后又回到海洋。通过这种循环运动,陆地上的水就不断地得到补充,水资源得以再生。

第二组:陆地内循环

师:陆地内循环就是在陆地和陆地上空之间发生的一种循环运动。降落到大路上的水,其中一部分或全部通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽,被气流带到上空,冷却凝结形成降水,仍降落到大路上,这就是陆地内循环。由陆地内循环运动而补给陆地水体的水量为数很少。

第三组:海上内循环

师:海上内循环就是在海洋和海洋上空之间发生的一种循环运动。海面上的水蒸发形成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降落到海面的过程。

师:三种水循环运动过程都跟同学们解释过了,不知道同学们掌握得如何,为了让同学们更好地记忆,老师将这三种水循环运动模式整理成表格,请同学们认真地阅读PPT课件上的表格。

 

水循环的类型

发(fa)生空间(jian)

循环过程及环节

特点(dian)

海陆间(jian)大(da)循环

海洋与陆(lu)地之间

蒸发、水汽输送、降(jiang)水、地表(biao)径流(liu)、下渗、地下径流(liu)

最重要的类型,使陆地水得到(dao)补(bu)充(chong),水资源得以再生

陆地(di)内循环

陆地(di)与陆地(di)上空之间

蒸(zheng)发、植物蒸(zheng)腾、降水等

补充陆地水体的(de)水量为数很少

海上内循(xun)环

海洋与海洋上(shang)空(kong)之间

蒸发、降水等

携带水(shui)量最(zui)大的水(shui)循(xun)(xun)环(huan),是海(hai)陆间(jian)循(xun)(xun)环(huan)的近十倍

【课堂小结】

这节课我们学习了水循环的过程,我们知道了水是可以通过水循环运动进行补充、更新、再生的。但是水资源还是有限的,请同学们都要树立节水意识,保护我们的地球家园。

【课堂练习】

2009年827日特大台风“莫拉克”袭击了台湾、福建等地,给当地人民生命财产造成了很大的威胁。 

1.未登陆的台风参与了水循环的哪一种类型(  ) 

A.海上内循环  B.陆地内循环 C.海陆间循环  D.不能确定 

2.“莫拉克”登陆属于水循环哪一个环节(  ) 

A.蒸发  B.水汽输送 C.降水  D.径流 

3.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是(      

①水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾

②水循环是地球上最活跃的物质转移过程之一,是海陆间联系的主要纽带  

③水循环是自然界最富动力的循环运动,但不能塑造地表形态 

④水循环对地表太阳能虽不能转化,但能起着吸收、传输的作用

A、①②       B、②③       C、③④        D、①④ 

六、板书设计

第一节 自然界的水循环

水循环的过程

一、水循环的定义

二、水循环的类型

1、海陆间大循环

2、陆地内循环

3、海上内循环

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