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我校召开德育工作座谈会

发布者:管(guan)理员  时间(jian):2018-03-28  

2019年3月(yue)27日下午三点(dian)四十分,我校在(zai)行政(zheng)楼(lou)四楼(lou)会(hui)(hui)议(yi)室(shi)召开了德育工(gong)作(zuo)座(zuo)(zuo)谈会(hui)(hui),与会(hui)(hui)人员(yuan)有全体校领(ling)导班子成(cheng)员(yuan)、各处室(shi)主任、各年级主任及全校政(zheng)治(zhi)老师,此(ci)次座(zuo)(zuo)谈会(hui)(hui)由(you)新(xin)任校领(ling)导曹(cao)晓泉主持(chi)。

会议初始,我(wo)校(xiao)袁文敏副校(xiao)长首先带领全体与会人(ren)员共同(tong)学(xue)习了中共中央(yang)总书(shu)记(ji)、国家主(zhu)席、中央(yang)军委主(zhu)席习近平(ping)在中央(yang)召开的学(xue)校(xiao)思(si)(si)想政(zheng)治理(li)论课(ke)(ke)教(jiao)师(shi)座谈会上发(fa)表的重要(yao)讲(jiang)(jiang)话的精神,特别是习总书(shu)记(ji)在讲(jiang)(jiang)话中强调的对(dui)思(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)教(jiao)师(shi)的六(liu)点(dian)期(qi)望:政(zheng)治要(yao)强,情(qing)怀(huai)要(yao)深,思(si)(si)维要(yao)新,视(shi)野要(yao)广,自(zi)律要(yao)严,人(ren)格要(yao)正。要(yao)求思(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)应做到八个(ge)统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi):坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)政(zheng)治性(xing)(xing)和(he)学(xue)理(li)性(xing)(xing)相统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi),坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)价(jia)值性(xing)(xing)和(he)知识性(xing)(xing)相统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi),坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)建设性(xing)(xing)和(he)批判性(xing)(xing)相统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi),坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)理(li)论性(xing)(xing)和(he)实践(jian)性(xing)(xing)相统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi),坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)性(xing)(xing)和(he)多样性(xing)(xing)相统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi),坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)主(zhu)导性(xing)(xing)和(he)主(zhu)体性(xing)(xing)相统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi),坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)灌输性(xing)(xing)和(he)启发(fa)性(xing)(xing)相统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi),坚(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)显性(xing)(xing)教(jiao)育(yu)和(he)隐形教(jiao)育(yu)相统(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)。

接下来(lai)是座(zuo)谈会(hui)的第二阶段(duan)(duan),自由发言。在(zai)这个阶段(duan)(duan),多位领导和老师就德育(yu)工作各抒(shu)己见,畅所(suo)欲言。

首先发言的是政治教研组(zu)长吴(wu)乐福老(lao)师,吴(wu)老(lao)师主(zhu)要从两个方面发表了自己的意见:

一(yi)是(shi)思想政治课教师的角(jiao)色定(ding)位,他指出(chu),思政课老(lao)师

应该是(shi)传授(shou)马克(ke)思主义经济学(xue)、政治学(xue)和哲学(xue)的学(xue)科教师;

应该(gai)是能够解决学生成长之(zhi)惑的人生导师(shi);

应该是能帮助学生疏导复(fu)杂心(xin)理问题的心(xin)理健康(kang)教(jiao)育教(jiao)师。

二是如何发挥思想(xiang)政治教(jiao)师(shi)在德育工(gong)作中的作用

1、从自身(shen)来看(kan),打铁还(hai)需自身(shen)硬(ying),要(yao)(yao)始终以习总书记“政(zheng)治要(yao)(yao)强,情怀要(yao)(yao)深,思维要(yao)(yao)新,视野要(yao)(yao)广(guang),自律要(yao)(yao)严(yan),人格(ge)要(yao)(yao)正”的目标(biao)来要(yao)(yao)求自己,弘扬社会(hui)主(zhu)旋(xuan)律,宣(xuan)传(chuan)正能量,同时不断加强学习,提高自身(shen)业务素(su)(su)质和学科(ke)素(su)(su)养。

2、思想政治(zhi)教(jiao)师(shi)应该利用好思政课(ke)的基本阵(zhen)地,把课(ke)本内容(rong)与生活实(shi)际联系起来。

3、应处理(li)好学(xue)生学(xue)业(ye)与德育工(gong)作的关系,力争做到在提(ti)高学(xue)习成绩的同时培(pei)养学(xue)生的政治(zhi)认同。

吴老师常年奋战(zhan)在教(jiao)学一线,经验(yan)丰富,他的发言结合教(jiao)学实(shi)际、紧密联系教(jiao)学内(nei)容,迎(ying)来了阵(zhen)(zhen)阵(zhen)(zhen)掌(zhang)声。

 

接下来发(fa)言的(de)是政教处(chu)主(zhu)任(ren)李(li)水根(gen),李(li)主(zhu)任(ren)就(jiu)政教处(chu)关于德(de)育(yu)工作方(fang)面的(de)内(nei)容作了相关阐述,李(li)主(zhu)任(ren)认为,当前学校德(de)育(yu)工作的(de)推(tui)进(jin)主(zhu)要有以下几个方(fang)面:

1、加(jia)强德育队伍的建设。

①班主任队伍的建设

②充分发挥学生(sheng)会及班(ban)级(ji)干部的(de)作用(yong)

③引(yin)导家长参与德育工(gong)作(zuo)管理。

2、开展各(ge)类教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活动(dong):如开学(xue)初的入(ru)学(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、学(xue)生(sheng)(sheng)的行(xing)为习惯养成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、传(chuan)统文化和爱国主(zhu)义(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、社会主(zhu)义(yi)核心价(jia)值观教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、学(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、后(hou)进生(sheng)(sheng)转(zhuan)化工作(zuo)、主(zhu)题(ti)班会指导工作(zuo)、评优评先奖励工作(zuo)等。

3、强化心(xin)里(li)健康教育。除了校心(xin)理咨询师对学生进行(xing)个别有针对性的(de)指导和分年级分主(zhu)题(ti)召开讲座(zuo)之外,班主(zhu)任应该担负(fu)起心(xin)里(li)教育的(de)第(di)一道防线的(de)作用。

4、加强法制安(an)全教育。主(zhu)要包括进(jin)行安(an)全知识宣传,建(jian)立相关应急(ji)预案,开(kai)展丰(feng)富(fu)多彩的(de)法制教育活动(dong),禁(jin)毒工作的(de)展开(kai)和推进(jin),每周行政例(li)会(hui)和班主(zhu)任(ren)例(li)会(hui)对特殊情况(kuang)进(jin)行重点提醒等。

5、加强(qiang)校(xiao)园文化建设。一是校(xiao)园美化、净化活(huo)动(dong),实行每天(tian)一小扫、每周一大扫的卫(wei)生制度和(he)责任(ren)区班(ban)级(ji)划片包干制度;二是开展丰富(fu)多彩的校(xiao)园文化活(huo)动(dong),如(ru)成立校(xiao)舞蹈(dao)队、校(xiao)健美操队,每年举办校(xiao)人(ren)文艺术节(jie)(jie),国庆节(jie)(jie)手抄报,清明(ming)祭扫,班(ban)级(ji)辩论赛等(deng)。

 

紧接着,身为教(jiao)导(dao)处副主(zhu)任同时也是(shi)政治教(jiao)师的谢(xie)明星老师也就德(de)育工作(zuo)谈了(le)(le)自己(ji)的看法,他认(ren)为思政老师除了(le)(le)教(jiao)授专业知识外,更应(ying)该发(fa)挥其导(dao)向作(zuo)用(yong),要(yao)帮助学生树(shu)立正(zheng)确的世(shi)界观、人生观和(he)(he)价值观,而这一点,在当(dang)前教(jiao)学过程(cheng)中的实施度(du)还不够,这是(shi)值得引起反思和(he)(he)重(zhong)视的关键点。

 

接着高三年级(ji)主任曾凡富老(lao)师就高三年级(ji)的德育(yu)工作发表了如下看法:他认为针对高三年级(ji)学生的德育(yu)工作更为艰辛,且(qie)应落到(dao)实(shi)处(chu),主要有一下几(ji)点(dian)要求:

1、毕(bi)业班学生要珍惜宝贵的时(shi)间(jian),遵守校规校纪,注意不要激化师生、同学间(jian)的矛盾(dun),确保顺利毕(bi)业,平(ping)安毕(bi)业。

2、教(jiao)育毕业(ye)班(ban)(ban)学(xue)生爱护母(mu)校(xiao)的公物和财产(chan),珍惜校(xiao)园(yuan)的一草(cao)一木,特别提到了高考前夕的撕书扔(reng)书问题(ti),班(ban)(ban)主任应该(gai)给(ji)予高度关(guan)注。

3、要(yao)加强对学生的感恩(en)(en)教(jiao)育,教(jiao)育他们感恩(en)(en)母校、感恩(en)(en)老师、感恩(en)(en)父母。

 

督导室主任(ren)聂小(xiao)涛在(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的发言中回顾了多年前德育(yu)工(gong)作座(zuo)谈会对自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)班主任(ren)工(gong)作的益处(chu),表示只有实践才(cai)(cai)会出真(zhen)知(zhi),有付出才(cai)(cai)会有收获,每一(yi)个德育(yu)工(gong)作者都应(ying)该把工(gong)作落到实处(chu),并且(qie)要(yao)有职业自(zi)(zi)(zi)信,要(yao)珍惜自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的岗位,努力(li)充实自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji),做出成(cheng)绩(ji),同时提出应(ying)鼓(gu)励学生更好地认(ren)识自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)并进行自(zi)(zi)(zi)我鉴定。

 

吴福周副校长从(cong)三个方面发(fa)表了讲话:

1、要加强(qiang)政治(zhi)学科建设(she)(she),加强(qiang)教师(shi)的队(dui)伍建设(she)(she)。

2、教(jiao)师(shi)(shi)要认真教(jiao)好,而做一个好教(jiao)师(shi)(shi)的(de)前提是,不断的(de)自我学(xue)习以(yi)达到(dao)充满(man)自信、知识渊博、学(xue)通古今的(de)高度。

3、让学(xue)(xue)生学(xue)(xue)好,教师应(ying)结(jie)合中学(xue)(xue)生的认知状况和自(zi)身实例(li),让学(xue)(xue)生学(xue)(xue)有(you)所得,学(xue)(xue)有(you)所用。

 

最后(hou)新任(ren)校领导曹晓(xiao)泉进行总结讲话,他首(shou)先指出此次座(zuo)谈(tan)会的(de)目的(de)有两个(ge):

一是认真学习、传达贯彻习总书(shu)记(ji)的(de)(de)讲(jiang)话(hua)精神,习总书(shu)记(ji)的(de)(de)讲(jiang)话(hua)把德育工作摆在(zai)了一个相(xiang)当重要的(de)(de)位置,我们尤(you)其要深(shen)入理解(jie)讲(jiang)话(hua)中(zhong)的(de)(de)“六个期望”和“八个相统一”,并且应用在日常工作中。

二是(shi)分(fen)析研究乐平中学的德育教育工(gong)作应如何开展。

1、贯彻落实习(xi)总(zong)书(shu)记的讲话精神。

2、丰富教(jiao)育内容和教(jiao)育方式。

在教育内(nei)容上:

思(si)政课应该(gai)做到“三个结合”:

①把德育(yu)工作和知(zhi)识传输、高考(kao)相结合

②把(ba)德育工作(zuo)与培养学生品德这一立德树(shu)人的(de)目的(de)相结合(he)

③把德育工(gong)作(zuo)与学校安全、心(xin)理(li)健康教育相结合

班(ban)主任的班(ban)会(hui)课(ke)和除思(si)政课(ke)之外的其他学科也(ye)要积极思(si)考如何(he)加强德育教育。

在课堂之外要注重对学生(sheng)的课外引(yin)导。

在(zai)教育(yu)方式上:

①不定期召开(kai)“立德(de)讲坛”;

②制定(ding)学期或(huo)年度德(de)育(yu)工作计划(hua)并出台德(de)育(yu)实(shi)施方(fang)案

③进一步(bu)丰(feng)富(fu)校园文化(hua)

④进(jin)一步加强心理健(jian)康教(jiao)育

新任校领导曹(cao)晓泉最后说(shuo)(shuo)道(dao):乐平中学是一(yi)(yi)座百年名(ming)校,有着悠久的历(li)和深厚的文化积(ji)淀,对乐平中学来说(shuo)(shuo),树(shu)立良好的形象除(chu)了高考之外,更有教风(feng)、学风(feng)的硬性指标,我(wo)们(men)应该(gai)为培(pei)养出一(yi)(yi)个个品位高人(ren)一(yi)(yi)等、德行高人(ren)一(yi)(yi)等的优(you)秀学子而不懈(xie)努力(li)。

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